INSTRUMENTOS METEOROLÓXICOS I

Os nenos e nenas de sexto cos ordenadores abalar buscan información sobre os instrumentos meteorolóxicos  e a súa utilidade.

Recollen a información da páxina da AEMET e elaborarn un texto con ela explicando que son e para que serve cada instrumento

Tamén realizan exercicios na mesma páxina para comprobar se entenderon o seu contido.

Cando o traballo estea rematado expoñerano na clase e responderán ás dúbidas dos seus compañeiros/as.

O CICLO DA AUGA

Os rapaces e rapazas de primeiro traballaron O CICLO DA AUGA na clase. Con este video do CEP Pedro Caselles Beltrán, repasaron moi ben o proceso aprendido. 

A continuación deseñaron os seus debuxos representando o ciclo da auga que espuxeron nun mural no corredor:

VISITANDO UNHA ESTACIÓN METEOROLÓXICA

O xoves 3 de marzo o alumnado de 1º e 2º de primaria visitou nos xardíns do PAZO DE LOURIZÁN  en Pontevedra unha estación meteorolóxica moito máis completa ca nosa do cole.

 

Tiña BARÓMETRO para medir a presión atmosférica, varios ANEMÓMETROS para medir a velocidade e o caudal do vento e tres PLUVIÓMETROS para recoller a auga da chuvia.

 

Explicaronlles que a recollida de datos faise de maneira automática e chega diariamente a METEOGALICIA.

RECOLLIDA DE DATOS II

Nesta quenda é o turno dos rapàces/as de 5º, todos os días á hora de entrar ao cole acompañados polo seu titor/a visitan a GARITA METEOROLÓXICA para recoller os datos.

Despois anotan estes datos observados na ficha de datos meteorolóxicos correspondente.

Por último actualizan os datos da taboleiro cos datos recollidos.

AS GALLETAS E A LÚA

O alumnado de 5 anos realizou un divertido experimento empregando galletas Oreo.

A mestra explicoulles que a parte escura da galleta era a lúa xa que non ten luz propia e a parte branca representaba o reflexo da luz do sol na superficie lúar.

A continuación abriron as galletas pola metade e observaron a mancha branca que deixaba a nata en cada unha.
Todas eran diferentes!!! E comezaron a comparalas cos diferentes tipos de lúa: lúa chea, minguante, crecente... Foi moi divertido e aprenderon moito!!!

Finalmente xogaron a formar as distintas fases da lúa mentras ían mordendo as galletas para transformalas.

DESCUBRINDO A LÚA

 Os rapaces e rapazas de 5 anos xa levan un tempo traballando co tema da lúa na clase.

Investigaron sobre as distintas fases que amosa o noso satélite co paso dos días

Despois de debuxala e pintala comezaron a rexistrar nun calendario a súa evolución...

 ...comprobaron que cada sete días prodúcese un cambio de fase lúar.

LUADAS

Durante o mes de febreiro,  as clases de 2º curso, observamos e estudamos a Lúa.
Lemos un libro de divulgación sobre ela e expuxemos aos compañeiros e compañeiros oralmente.

Tamén fixemos un rexistro díario de luadas de febreiro.

Ademais aproveitamos para aprender refráns en relación co tempo metereolóxico e co mes de febreiro "DÍA DA CANDELARIA"

Debuxamos as distintes fases da Lúa.

Unha mañá de ceo azul do mes de febreiro, o mércores 3, saímos ao patio a observar a Lúa en fase minguante.

Para rematar o estudo elaboramos un mural saboroso e divertido onde reflectimos moitas cousas que sabemos sobre a Lúa. Aquí quedan algunhas fotos.