AS FASES DA LÚA

Á volta das vacacións de Nadal chegou a METEOCAIXA as clases de 1º de Primaria. Durante varias semanas o alumnado coas súas mestras estiveron recollendo o nivel de precipitacións, as temperaturas máximas e mínimas, etc.

Tamén aprenderon moitas cousas sobre a LÚA, a mestra levou unha caixa para observar AS FASES DA LÚA. Foi moi divertido e interesante.

HURRICANES

Na clase de inglés estivemos traballando sobre fenómenos meteorolóxicos adversos. Nesta ocasión lemos e comentamos un texto sobre os FURACÁNS. Ademais de aprender feitos interesantes ampliamos o noso vocabulario sobre o tema.

 

Primeiro enterámonos da definición de furacan, como empezan a formarse e canto poden durar  (What is a hurricane? )

 

Despois aprendemos o que traen consigo (heavy rain and strong winds) e as consecuencias devastadoras que poden deixar ao seu paso (floods and lots of damage).

PROXECTO METEREOLÓXICO 4º PRIMARIA

Seguindo coa dinámica da aprendizaxe por proxectos, o alumnado de cuarto realizamos o pasado trimestre un bonito traballo de investigación sobre METEOROLOXÍA. Todo xurdiu tras a visita que o alumnado de quinto nos fixo para entregarnos a CAIXA METEOROLÓXICA. 

 Dende ese momento comezamos a traballar. Cada día iamos visitar a caseta meterorolóxica. 

Cos datos recollidos fomos elaborando o climograma de Bueu do mes de novembro.

Queriamos saber máis. Volvemos  repartirnos en equipos e cada un realizou a súa parte.

• Tempo atmosférico e elementos que o determinan. 
• Predición de tempo atmosférico e aparatos que se utilizan. 
• Clima. Factores que o determinan e tipos. 
• Cambio climático. Causas e consecuencias. 
• Fenómenos atmosféricos adversos. 
• Fenómenos atmosféricos misteriosos.

Comezamos a buscar información nos libros da biblioteca escolar ou nos que traiamos da casa. Internet tamén foi de gran axuda así que as visitas á aula de informática foron asiduas.
Aprendemos un montón e tivemos que compartir todos os nosos coñecementos cos nosos compañeiros/as: 

1. Tempo atmosférico e os elementos que o determinan.

 

2-Predición de tempo atmosférico e aparatos que se utilizan.

3- Clima. Factores que o determinan e tipos.

1. 
   
   
   
   
   
   
   
   
   

4- Cambio climático. Causas e consecuencias

1. 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

5- Fenómenos atmosféricos adversos.

 

6- Fenómenos atmosféricos misteriosos:

Aplicamos o aprendido para facer ,de xeito, conxunto un comentario sobre o climograma de Bueu. Este foi o resultado das nosas conclusións.

Asemade, cada equipo investigou o tempo atmosférico dunha cidade, facendo tamén un comentario final.

•  Clima de Vigo 
• Clima de Santa Cruz de Tenerife 
• Clima de Valladolid 
• Clima de Walvis Bay 
• Clima de Seattle 
• Clima de Kiev